El pasado 6 de mayo, en la Facultad de Lenguas se vislumbraron dos proyectos políticos que denotan modelos de Universidad totalmente diferentes. Uno, –el que se aprobó, finalmente- refleja una política burocrática en la cual se desconocen las temáticas que le competen al HCD como órgano colegiado, otorgándole dichas facultades a técnicos quienes –por naturaleza- no tienen sensibilidad hacia las necesidades estudiantiles. El otro proyecto contempla las necesidades de l@s compañer@s, apelando a mejorar las condiciones materiales que el claustro estudiantil requiere para desenvolverse académicamente. Todos los proyectos presentados por l@s consejer@s de aieel tienen como finalidad la democratización de la Facultad de Lenguas, garantizando el ingreso, permanencia y egreso de l@s estudiantes sin dificultades socio-económicas y académicas. Lamentablemente, miembr@s del claustro docente (a quienes la Ley de Educación Superior aprobada durante el menemismo, les otorgó el poder de decidir por sobre el resto de los claustros) permiten que siga habiendo sectores privilegiados y que sólo un@s poc@s puedan estudiar. Sólo se limitan a retrasar este proceso de democratización, además de no generar propuestas y, por ende, no aportar a la mejora de la institución. Cabe interrogarse entonces acerca de cuál es el rol de nuestr@s docentes en un órgano de co-gobierno. A pesar de que nuestras voces no fueron escuchadas, seguiremos luchando por un presupuesto justo, por una Universidad justa.
